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PROYECTO PLE: EL USO DE LAS TACS PARA APRENDER A APRENDER.

Autor
Jiménez Gómez, Manuel Ángel.

Resumen
Las tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento constituyen una parte indispensable de las destrezas con las que debemos dotar a todo el alumnado para su futuro. El concepto de entorno personal de aprendizaje (PLE, por sus siglas en inglés) se define como “el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”. En este artículo se resume la experiencia de introducir el PLE, la clase al revés y los móviles en el aula, con dos grupos de segundo curso de bachillerato en la asignatura de Proyecto Integrado.

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DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA.

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Autores
José Manuel Lara Fuillerat
José Moraga Campos.

Resumen
Uno de los enfoques más interesantes que se están proponiendo en la actualidad sobre el uso de las TIC en la enseñanza es el de los PLE (Entornos Personales de Aprendizaje). En esta comunicación pretendemos dar a conocer dicho concepto y plantear una vía de investigación práctica en el aula, esto es, diseñar un Entorno Personal de Aprendizaje aplicable a un aula tipo de Secundaria y al trabajo en Ciencias Sociales.