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PLATAFORMAS DIGITALES Y EVALUACIÓN: EL CASO DE MOODLE

AUTOR: Aníbal de la Torre Espejo IES Antonio Gala. Palma del Río (Córdoba) anibal034@gmail.com   RESUMEN El carácter formativo de la evaluación puede abordarse en las plataformas digitales. Para el caso de Moodle, contamos con numerosas facilidades como diferentes formas de retroalimentación de tareas, rúbricas, guías, foros, wikis, bases de datos o glosarios. Para la …

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