Tag: Experiencias educativas

INNOVANDO CON EL I MERCADO DE OTOÑO.

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Autoras
Purificación Millán Montilla
Mª Isabel Jurado Rubio
Otilia Mª Guzmán Moral

Resumen
Actividad realizada en el CEIP Santos Mártires de Córdoba durante el curso 2011-12, está dirigida a alumnos y alumnas de 3, 4 y 5 años de educación Infantil para celebrar la llegada del otoño, conocer y degustar los frutos propios de esta estación y valorar los importantes beneficios que reportan a nuestra salud.

LAS EXPERIENCIAS MATEMÁTICAS EN NUESTRA AULA DE INFANTIL.

Autora
María José Ocaña Ocaña

Resumen
Las matemáticas están presentes en la vida del niño y niña ya que constantemente se enfrentan a situaciones y experiencias encaminadas a desarrollar estrategias y mecanismos que le permitan desarrollar el conocimiento matemático para el cual resulta fundamental la manipulación del niño y niña sobre los objetos para establecer relaciones lógicas. Por ello las actividades programadas serán significativas y útiles para el alumnado.

LA CAPACIDAD DE SORPRENDERNOS.

Autora
Amalia Mª Baena Guillaume

Resumen
La ilusión por nuestra labor docente se ve reflejada en nuestra capacidad de sorprendernos. Para potenciarla, os ofrezco varios planteamientos metodológicos, donde fomentaremos la implicación de la comunidad educativa. Palabras como experimentar, sentir, compartir y descubrir se convertirán en nuestras aliadas.

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FÍSICA Y QUÍMICA DIVERTIDAS. NUESTRA PROPUESTA DIDÁCTICA.

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Autor
Antonio Javier Tamajón Flores

Resumen

Las claves de nuestra propuesta didáctica se resumen en las siguientes ideas:
Antes de enseñar ciencia o cualquier disciplina es imprescindible fomentar en el centro educativo un ambiente propicio para el aprendizaje; en nuestro caso lo resumimos con las palabras ALEGRÍA, RESPETO, EMPATÍA.
Antes de pretender enseñar ciencia hay “derribar las ideas previas” que los alumnos/as tienen y para conseguir esto hemos de SORPRENDER A LOS ALUMNOS presentándoles una experiencia que contradice explícitamente lo que ellos esperaban. Tras la sorpresa viene el INTERÉS Y MOTIVACIÓN.
En cuanto al método tratamos de ACERCAR LA CIENCIA de forma DIVERTIDA a nuestros alumnos y al PÚBLICO EN GENERAL mediante las actividades que organizamos y a la difusión de las mismas en Internet.

EL “BLOG DEL CAMINO”: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA 2.0.

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Autor
Antonio Fernando Estrada Parra.

Resumen

Una experiencia educativa como hacer el Camino de Santiago con nuestro alumnado ha servido para allegar a toda la población de Villaviciosa la importancia y beneficios que puede aportar a la vida cotidiana el conocimiento, uso y manejo de las Nuevas Tecnologías. Un objetivo educativo es llevado, a través del blog, Twiter, Flickr y demás recursos de la información y la comunicación, a todos los hogares de la Comunidad Educativa de nuestro instituto.

CÓRDOBA, CIUDAD PATRIMONIO. ITINERARIOS DIDÁCTICOS. EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN LA E.S.O.

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Autores
Rafael González Requena
Ricardo Luque Revuelto
Resumen
La idea de esta comunicación es plantear un acercamiento escolar y ciudadano al patrimonio como forma de recomponer los viejos lazos identitarios y emocionales con la trama urbana en la que nos reconocemos. Con un sentido amplio que supere la vieja tradición artística y estética, desbordado en sus límites temporales hasta comprender el pasado inmediato, debe ser trabajado como un proyecto cultural comprometido en la recuperación y en la construcción de la identidad histórica, la identidad cultural y la identidad ciudadana. Pero también debemos contemplar el patrimonio del futuro, entendido como ejercicio de una ciudadanía viva, que deja su huella, que construye ciudad con la suficiente calidad como para ser preservada y disfrutada por las futuras generaciones.

GYMKANA: EL BARRIO ESPACIO DE JUEGO, ESPACIO DE PAZ

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Autor
Rafael Carmona Ruiz
Resumen
Presentamos una propuesta de gymkana, actividad encuadrada dentro de un proyecto de innovación educativa que utiliza el río como recurso educativo y realizada en el contexto de las jornadas por la paz organizadas por el Distrito Sur, con el objetivo de desarrollar actitudes y valores de respeto por el medio ambiente y potenciar la utilización saludable del tiempo libre en el entorno natural y urbano. Se trata de una actividad integrada realizada con el alumnado de 2º de ESO en la que han intervenido las áreas de Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Educación Física, Educación Plástica y Visual y Lengua.

SE ESCUCHA DE NUEVO, EL RUGIR DE LOS LEONES.

AUTORA
Mª José Casana López
Resumen
Estudio o redacción científica de una investigación de la autora, como parte de la planificación de una visita que se ha desarrollado este año, en el tercer ciclo de primaria del Colegio Monte Albo, en Montalbán. Se desarrolla en doce sesiones en el aula, una visita a la Fuente de los Leones de la Alhambra, trabajo con las familias y posterior puesta en común en el centro. Más tarde se complementará con un trabajo práctico en la localidad, referente a la recuperación de una fuente deteriorada del municipio.

ACTIVITIES UNDERTAKEN WITHIN THE TRAVEL AGENCY TRAINING COURSE BILINGUAL PROJECT (COURSE 09-10).

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AUTORES
Lourdes Ventura Fernández.
David Romero Moreno.

Resumen
El presente artículo ilustra las actividades más significativas realizadas por el primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Agencias de Viajes, en el marco del proyecto educativo de Ciclo Bilingüe. Actividades fuera de aula como visitas a zonas y monumentos turísticos más representativos de la ciudad de Córdoba, hoteles, etc. y dentro del aula, como actividades relacionadas con tradiciones culturales americanas tipo Halloween, que, además de acercar la oferta turística de la ciudad y la cultura americana a los estudiantes, han posibilitado la mejora del idioma inglés de los estudiantes, en el marco de un proceso de aprendizaje bilingüe.

REVISIÓN Y SELECCIÓN DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS.

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AUTORES
Eva Molina Saavedra.
Santiago Navajas Gómez de Aranda.
Resumen
El fin de esta comunicación es presentar una panorámica de algunas de las mejores experiencias didácticas realizadas en los últimos cursos en relación con las Ciencias Sociales. Especialmente se recabará información acerca de las experiencias ganadoras en los premios Joaquín Guichot y Antonio Domínguez de la Junta de Andalucía con el doble interés de ampliar el conocimiento del trabajo de calidad contrastada realizada por otros docentes en Andalucía así como para promover la participación en estos premios por parte de un rango más amplio de profesores de Córdoba.También se elegirán un par de casos relevantes en el ámbito del e-learning y las nuevas tendencias en actividades didácticas innovadoras.

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