Entradas correspondientes a la etiqueta 'Didáctica'

POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DEL RELATO RELIGIOSO. CON UNA APLICACIÓN PARA EL AULA.

AUTOR:
Miguel Gómez Muñoz

Resumen
La palabra, la narración o el relato forman parte de nuestras vidas.
La construcción de la identidad personal, con todo el complejo mundo de vivencias y de experiencias, necesita poder narrarse para situarse en el espacio y en el tiempo. El ser humano necesita narrar su historia personal y su ubicación en el grupo social al que se encuentre.
Difícilmente puede darse, con ciertas garantías de éxito, el proceso enseñanza-aprendizaje sin el concurso de la palabra, de la narración o del relato en sus múltiples variantes. Lo que presentamos pretende reflexionar sobre algunas de las posibilidades didácticas que nos ofrece el relato religioso. Nos acercarnos a su lógica desde la perspectiva del cristianismo y expondremos un ejemplo para ser aplicado en el aula.

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EVOLUCIÓN DE LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.

AUTOR:
Raúl Landa Navarro

Resumen
Una mirada personal retrospectiva a la didáctica de la Educación Física desde los años 80 hasta la actualidad, unida a unas perspectivas futuras cambiantes, reflejan el enorme cambio metodológico realizado por el profesorado de Educación Física en estos años y la flexibilidad como característica principal para afrontar los futuros retos.

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LAS EXPOSICIONES DIDÁCTICAS COMO MODELO DE APRENDIZAJE HISTÓRICO A PARTIR DE LA EXPOSICIÓN “LA SEGUNDA REPÚBLICA ESPAÑOLA”.

AUTORES
Rafael González Requena
Ana Naranjo Sánchez
Resumen
La visita a exposiciones didácticas es un recurso didáctico ampliamente empleado por el profesorado para motivar al alumnado en su quehacer diario dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. La exposición “La Segunda República española” propone una visión del periodo adaptada tanto al alumnado de secundaria como a la ciudadanía en general. A través de una serie de paneles expositivos se muestran las principales reformas republicanas, las resistencias a las mismas y se plantea una hipótesis explicativa del porqué no pudo triunfar la República, con la finalidad última de presentar al alumnado y ciudadanía una visión global de esta etapa histórica.