Etiqueta: competencias

EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS FUTUROS DOCENTES EN EL PRÁCTICUM RIECU (RED DE INFANTIL ESCUELA-CENTRO DE PROFESORADO-UNIVERSIDAD)

AUTORAS/AUTOR: Rosario Mérida Serrano * rmerida@uco.es  María Elena González Alfaya * elena.gonzalez@uco.es María Ángeles Olivares García *  ed1olgam@uco.es Julia Rodríguez Carrillo *  m12rocaj@uco.es  Miguel Muñoz Moya *  p62mumom@uco.es * Departamento de Educación de la Universidad de Córdoba   RESUMEN El prácticum es un espacio formativo que facilita la adquisición de competencias docentes. En el prácticum …

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EL EVALUACIONISMO

AUTOR: Miguel Calvillo Jurado  Asesor de formación. Centro del Profesorado Córdoba miguel.calvillo.edu@juntadeandalucia.es RESUMEN La educación ha ido añadiendo retos y objetivos que están desembocando en una priorización de la evaluación sobre los demás elementos del curriculum dado que a los contenidos anteriores se han añadido las competencias, además de la atención a la diversidad como respuesta …

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BIBLIOTECA ESCOLAR, CENTRO DE RECURSOS INTEGRADO EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA.

AUTORA
Rosa Piquin Cancio

Resumen
La biblioteca escolar, concebida como un centro de recursos para el aprendizaje y la lectura -CREAL-, es un centro neurálgico en el proceso de aprendizaje del alumnado y de la innovación profesional del profesorado; de ahí la necesidad de su total integración en la práctica educativa y en la cotidianeidad de los centros escolares . Se trata de una idea fuerza imprescindible para la enseñanza, el aprendizaje, el acceso a la información, a la lectura, la cultura y de compensación de desigualdades.

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