AUTOR
Andrés Pulido Villar
Resumen.
Este artículo pretende mostrar que la biblioteca escolar, desde muy pronto, ha aprovechado las grandes ventajas que le ofrece la Web 2.0. El usuario se ha convertido en parte activa de una biblioteca 2.0 creadora, consumidora y difusora de información y conocimiento. En España el blog o biblioblog se ha consolidado como la herramienta más utilizada en el ámbito de la biblioteca escolar. Galicia y Extremadura pueden considerarse dos comunidades que han apostado por la Biblioteca 2.0 como espacio participativo. De igual forma en el ámbito andaluz también podemos encontrar numerosos ejemplos de esta nueva biblioteca.
