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DIAGNÓSTICO DE LA PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO (3-12 AÑOS) DE UN CENTRO EDUCATIVO DE LUCENA (CÓRDOBA, ESPAÑA) SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LAS TAREAS DEL HOGAR.

AUTOR:
Victor Pablo Pardo Arquero

Resumen
El presente trabajo pretende facilitar la labor de diagnóstico que la Administración Educativa ha delegado en los centros educativos, pretendiendo ser un referente para presentes y futuras investigaciones en este ámbito. Abordamos la percepción hacia el reparto de tareas domésticas en el hogar. Y aunque la incorporación de las mujeres al ámbito laboral, social o cultural, unas veces por necesidades económicas y otras personales, requiere que el hombre asuma compartir las tareas familiares, observamos pocos avances, ya que los modelos de una sociedad patriarcal persisten y con ello el alumnado continúa vivenciando modelos que no fomentan el desarrollo hacia una sociedad más justa.

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