Entradas de la categoría 'Artículos'

Las Competencias del profesorado en el siglo XXI

Al preguntarnos qué competencias debe tener un docente para desempeñar su trabajo en la actualidad, podríamos confeccionar un largo y completo listado de capacidades entre las que podrían estar las siguientes: – Conocer el currículo del área, ámbito y etapa en la que imparte docencia. – Conocer y atender las características de su alumnado. – …

Continuar leyendo »

La Fuensanta: de prodigios, hortelanos, inundaciones, planeamientos (2ª parte)

LA FUENSANTA: DE PRODIGIOS, HORTELANOS, INUNDACIONES, PLANEAMIENTOS1 (2ª parte) No tenemos otra tierra sino esta que pisamos y no podemos sustituirla por otra. (…) Buena o mala, el fatalismo de esta herencia nos liga a ella, hasta el punto de que la perpetua lucha de una simbiosis forzosa, nos hace amarla incluso. Juan BERNIER LUQUE …

Continuar leyendo »

Impacto escolar de nuevos materiales didácticos para el desarrollo del sentido numérico

Autores: Manuel Lucena Rubio María Teresa García Pérez   RESUMEN: En este artículo presentamos una experiencia de trabajo colaborativo sobre la importancia que tiene la utilización de materiales manipulativos en las actividades con los números de las niñas y niños de primero y segundo de Educación Primaria y la necesaria cooperación entre distintas instituciones educativas …

Continuar leyendo »

El color rosa en la publicidad como representante de las cualidades femeninas.

Autor Rafael Moreno Díaz Resumen A pesar de la variedad de propuestas de distintos sectores educativos, en los días actuales aún existen, no sólo diferencias entre hombres y mujeres, sino mecanismos de control social que perpetúan y generan estereotipos sexistas. De entre ellos destaca la publicidad, quien se sirve de diferentes mecanismos de persuasión para …

Continuar leyendo »

La mala semilla. Depuración de libros y bibliotecas en Córdoba.

Autor Manuel Morente Díaz Resumen Se analiza el proceso de destrucción y depuración de libros y bibliotecas acaecido en Córdoba y su provincia durante la guerra civil (1936-1939) y la inmediata posguerra. Estudia tanto las disposiciones gubernamentales, como la constitución de la Comisión Depuradora de Bibliotecas del Distrito Universitario de Sevilla y la subcomisión cordobesa. …

Continuar leyendo »

¡ Do, re, mi, música!

Autoras María Reyes Buelga Vega Purificación Millán Montilla Carmen Pilar Torregrosa Pérez Resumen Con el desarrollo de esta práctica queremos que la música entre en nuestras aulas de forma natural, como un elemento más del currículo de Educación Infantil. Partimos siempre de los conocimientos previos de los niños y niñas, dado que éstos serán la …

Continuar leyendo »

Gymkana: El barrio espacio de juego, espacio de paz

Autor Rafael Carmona Ruiz Resumen Presentamos una propuesta de gymkana, actividad encuadrada dentro de un proyecto de innovación educativa que utiliza el río como recurso educativo y realizada en el contexto de las jornadas por la paz organizadas por el Distrito Sur, con el objetivo de desarrollar actitudes y valores de respeto por el medio …

Continuar leyendo »

Abiertos a la diversidad

Autor Rafael Ledesma Figueroba Introducción Es un proyecto enmarcado dentro de las medidas de atención a la diversidad de los centros educativos que potencia el acercamiento entre la comunidad educativa y diferentes entidades institucionales hacia el alumnado con necesidades educativas especiales y conocer las discapacidades dentro del ámbito escolar para darlo a conocer a la …

Continuar leyendo »

Se escucha de nuevo, el rugir de los leones

Autora Mª José Casana López Resumen Estudio o redacción científica de una investigación de la autora, como parte de la planificación de una visita que se ha desarrollado este año, en el tercer ciclo de primaria del Colegio Monte Albo, en Montalbán. Se desarrolla en doce sesiones en el aula, una visita a la Fuente …

Continuar leyendo »

Cultura y estrategias educativas con el alumnado gitano

Autora Elena Castilla Ordóñez Resumen Con esta Unidad Didáctica centrada en el pueblo cordobés de La Victoria pretendo acercar al aula información y conceptos  sobre lo que es la educación intercultural, concretamente en su propio entorno, en su pueblo y con sus gentes. En este pueblo conviven diferentes culturas: gitana, rumana y senegalesa, de ahí …

Continuar leyendo »

Entradas más antiguas «