Entradas de la categoría 'e-CO: Extra'

Presentación: Transformar la Formación del Profesorado.

Miguel Calvillo Jurado Manuel Lucena Rubio José Moraga Campos Asesores de formación Centro del Profesorado de Córdoba   Sea cual sea la inclinación parece que existe un consenso en que la formación del profesorado se encuentra en un momento de cambio necesario. Unas a través de modelos de reducción o de redimensión, otras a través …

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Una formación para tiempos de crisis.

No corren buenos tiempos para la escuela, que inevitablemente va a sufrir las consecuencias de la crisis y los recortes impulsados por el actual gobierno de la nación. Basta ver las medidas que ha anunciado el ministro Wert, las cuales, a su juicio, no van a afectar a la calidad del sistema educativo. Los resultados …

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Reflexiones sobre la organización y gestión de los centros del profesorado

Rafael Ruiz Serrano Jefe de Servicio de Ordenación educativa Delegación provincial de educación de Córdoba rafael.ruiz.serrano@juntadeandalucia.es   Resumen: El objetivo final que debe guiar la planificación de los centros del profesorado, desde la simple organización de una actividad concreta, pasando por la gestión de los recursos económicos, la selección de los candidatos o candidatas a …

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Formación permanente del docente en Extremadura

María del Pilar Rodríguez Roldán Maestra colaboradora del departamento de Educación de la Universidad de Córdoba piroro.85@gmail.com   Resumen El contenido de este artículo versa sobre el sistema de formación permanente de los docentes en la Comunidad de Extremadura. El avance imparable de las nuevas necesidades socioeducativas e informacionales requiere una actuación prioritaria por parte de los organismos y …

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La formación del profesorado en convivencia

Pedro Mª Uruñuela Nájera Profesor de Secundaria e Inspector de Educación urunajp@telefonica.net   Resumen Se realiza un análisis detallado de los programas de convivencia escolar que muestran una clara evolución incluyendo nuevos temas progresivamente y, más allá de centrarse en la eliminación o disminución de la violencia, comienzan a proponer otras actividades enfocadas al desarrollo …

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Formar a los que forman. Cómo alfabetizar a los que alfabetizan en un mundo digital.

Tíscar Lara Directora de EOI Digital en la Escuela de Organización Industrial http://www.eoi.es http://tiscar.com @tiscar   Resumen: Para enfocar adecudamente la formación TIC del profesorado es necesario un mapa de aplicaciones elegidas por su accesibilidad, el fomento del trabajo colaborativo, la realización de prácticas críticas y creativas en la que se documenten los procesos, así …

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Formación inicial del profesorado. Una visión desde el Decanato de la Facultad de Educación

Francisco Villamandos de la Torre. Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Córdoba decano_fce@uco.es   Resumen Este trabajo supone un intento de reflexionar sobre la formación inicial del maestro desde una perspectiva un tanto diferente. En lugar de intentar hacer un análisis pormenorizado de los elementos que la componen, pretende provocar …

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En tres vistas: la formación del profesorado bibliotecario escolar

Montserrat EscorsaEscola Sant Jordi de Lleida Gracia SantorumIES Chano Piñeiro de Forcarei Miguel CalvilloCentro del Profesorado de Córdoba Hace cinco años nuestros respectivos blogs de lectura y biblioteca escolar nos pusieron en contacto. Montse mantiene el de su biblioteca escolar y Gracia edita Trafegando ronseis. Sin embargo, no fue hasta hace pocos meses que nos …

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La formación del profesorado: entre la realidad y el deseo

Daniel González Manjón Universidad de Cádiz daniel.manjon@uca.es   La atención a la diversidad o la escuela inclusiva forman parte de las tendencias dominantes en la formación más reciente del profesorado. A estos y otros asuntos pasa revista Daniel González, así como a la relación entre la formación inicial y permanente, las competencias profesionales y el …

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La formación de maestros y maestras de Educación infantil

Charo Mérida Serrano Maestra de Educación Infantil y profesora del departamento de Educación de la Universidad de Córdoba Mar Romera Morón Experta en  Educación Infantil, formación del profesorado y presidenta de la  Asociación Pedagógica Francesco Tonucci Nuria Sánchez Utrilla Asesora de Educación Infantil del CEP de Córdoba   Durante los últimos  años instituciones de todo …

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