Entradas del autor
PATRIMONIO DE MEMORIA: LOS LUGARES DE MEMORIA EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA
AUTOR: Miguel Ángel Peña Muñoz IES Averroes (Córdoba) RESUMEN El presente artículo muestra el trabajo realizado con el alumnado de Geografía e Historia de 4ESO en el IES Miguel Crespo (Fernán Núñez, Córdoba) sobre los lugares de memoria, relativos al contexto de la Guerra de España (1936-1939) y su posguerra existente en la provincia de …
PERCEPCIÓN POR LOS DOCENTES DE LA COEDUCACIÓN EN UN COLEGIO (3-12 AÑOS)
AUTOR: Víctor Pablo Pardo Arquero CEIP Antonio Machado (Lucena, España) RESUMEN El objetivo de este trabajo es conocer la situación de la Coeducación para los docentes de un centro educativo. Se pasó una encuesta sobre la opinión coeducativa en los colegios de los recreos, las tareas domésticas familiares, los agrupamientos pedagógicos, el uso del lenguaje, …
EVOLUCIÓN DE LA PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO (3-12 AÑOS) SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LAS TAREAS DEL HOGAR (2016-2023)
AUTOR/A: Víctor Pablo Pardo Arquero Manuela Servián Fernández CEIP Antonio Machado (Lucena, España) RESUMEN El presente trabajo pretende comparar la percepción del alumnado sobre la participación de las familias en las responsabilidades del hogar, en un centro educativo ubicado en Lucena (Córdoba, España), realizada en dos periodos de tiempo (curso 2016-2017 y curso 2022-2023). Observamos …
EL TIEMPO COMO CATEGORÍA PARA LA VIDA Y PARA LA ENSEÑANZA. CONTRIBUCIÓN DESDE LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN
AUTOR: Miguel Gómez Muñoz Profesor de Religión en el IES El Tablero (Córdoba) RESUMEN El ser humano necesita situarse en su vida, en su entorno. Espacio y tiempo son dos categorías esenciales para poder realizar esta tarea y para poder modelar y comprender la realidad. Nos acercaremos a algunos de los diversos usos de la …
GESTIÓN ESTUDIANTIL Y LAS HABILIDADES DEL TRABAJO AUTÓNOMO EN PANDEMIA
AUTORES: Caballero Vera, Hernán Humberto Cedeño Loor, Francisco Omar Universidad Técnica de Manabí, UTM (Ecuador) RESUMEN La enseñanza-aprendizaje está centrada en el alumno/a, con mayor flexibilidad en su formación en una época donde el coronavirus (COVID-19) provoco crisis en la educación, sustentada en las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación como plataforma de formación …
PROPORCIÓN CORDOBESA
AUTORAS/ES: Rodrigo García Cota (Coord.); María del Rocío Alcántara Moreno; Marta María Berral Matas; José Manuel Herrera Moyano; José Alberto Reyes Martín; Escuela de Arte Mateo Inurria (Córdoba) RESUMEN A menudo, en las disciplinas dedicadas al diseño, se estudia la proporción áurea. La “divina proporción” fue descrita por Euclides tres siglos antes de Cristo y …
CARACTERIZACIÓN DE LA MICROBIOTA DE LA MASA MADRES DEL CULTIVO EN SU ESTADO ÓPTIMO PARA ELABORACIÓN DEL PAN ARTESANO
AUTORA: Angustias Márquez Lema IES Maimónides (Córdoba) RESUMEN La masa madre de cultivo (MMC) contiene una microbiota que realiza la fermentación acidificante y alcohólica, constituida esencialmente por bacterias y levaduras salvajes. El uso de MMC en la elaboración del pan, hace que éste adquiera una mejor calidad organoléptica y nutritiva, así como una mayor vida …
“¿POR QUÉ LO IMPORTANTE NO LLAMA LA ATENCIÓN? LAS MUJERES DEL BARRIO DE VALDEOLLEROS: PARTICIPACIÓN Y VISIBILIZACIÓN A LO LARGO DE SU “HISTORIA”
AUTOR: Rafael González Requena Profesor de Geografía e Historia IES Grupo Cántico (Córdoba) RESUMEN Siguiendo la tradición de trabajos sobre participación y el proyecto “Valdeolleros, nuestro Barrio”, desarrollamos en la presente comunicación una visión no publicada hasta el momento sobre la participación y la no suficiente visibilización del papel de la mujer en las luchas …
PROGRAMAR POR TAREAS Y PROYECTOS EN EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS
AUTORES: José Manuel Gómez Montero (Coord.) José Luis Alcalá-Zamora Granadino Eva María Álvarez Cáliz Ana Mediavilla Molina IES Averroes (Córdoba) RESUMEN A pesar de que en cursos anteriores se han desarrollado en Educación de Personas Adultas de nuestro centro (IES Averroes) acciones formativas conducentes a la adquisición y/o consolidación de prácticas docentes conciliadas con el …
RESEÑA
RESEÑA DEL LIBRO: C. NUSSBAUM, Martha. Sin fines de lucro Barcelona: Katz Editores, 2010. ISBN: 978-84-92946-17-4. AUTORA DE LA RESEÑA: María de las Nieves García Pareja IES Averroes (Córdoba)
