DE LA FORMACIÓN INICIAL DE LAS ASESORÍAS NOVELES EN LA RED ANDALUZA DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO.

AUTORA:

Leonor M. Martínez Serrano

Asesoría del Ámbito Lingüístico. CEP Priego-Montilla (Córdoba)

Resumen

En el presente artículo analizamos de forma pormenorizada desde una perspectiva crítica el programa de formación inicial de las asesorías noveles en la red andaluza de formación permanente constituida por 32 Centros del Profesorado tal y como figura en la normativa vigente al respecto. Subrayamos las fortalezas y oportunidades que ofrece un programa pensado para acompañar a las personas que inician su trayectoria asesora, a la par que las vinculamos con las funciones y competencias que la normativa en vigor les encomienda en una tarea tan compleja como apasionante.

Abstract

This article deals with the initial training program aimed at novel teacher training advisors who start their career as part of the network of 32 Teacher Training Centres in Andalusia. The main regulations in force are analyzed in detail from a critical stance and then the focus is on the main strengths and opportunities of an induction program designed to support these professionals. Those strengths and opportunities are intimately bound up with the functions and competences that the legal framework ascribes to them to carry out such a complex and exciting job.