Autor
Hernández Lozano, Harold
Resumen
Este artículo pretende sensibilizar en varias vertientes al lector, presumiblemente docente de algún nivel y/o cuerpo de enseñanza, con la importancia que tiene tocar en público para un alumno de Enseñanzas Artísticas de cualquier nivel y su repercusión social, personal y profesional en el momento de la audición y en su futuro como intérprete; y porque no, también de alumnos de enseñanzas generales que deseen actuar en su centro de estudios, ante sus compañeros y teman la ansiedad escénica, el miedo al ridículo, la crítica del público, la incomprensión social, etc.
