Autora
Jerez Montoya, Trinidad
Resumen
El profesorado de los centros bilingües afronta los retos que plantea una década de Plan de Fomento de Plurilingüismo. La implementación de un Proyecto Bilingüe va siempre acompañada de una serie de medidas no sólo organizativas sino también formativas. La actualización lingüística y metodológica del profesorado a través de una oferta formativa continuada es la única garantía para afrontar un modelo educativo Plurilingüe de calidad. Acreditaciones e iniciativas asociadas al fomento del Plurilingüismo van de la mano y se retroalimentan haciendo posible que nuestro alumnado alcance niveles de fluidez lingüística superiores al final de la Educación Secundaria. Desglosamos aquí algunas de las claves de la oferta formativa más reciente en el ámbito de Plurilingüismo a la que tiene acceso el profesorado de centros bilingües y no bilingües.
