SECUENCIAS DE CURRÍCULO INTEGRADO PARA EL DÍA DE EUROPA: INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA.

AUTORES/AS:

Pilar Torres Caño

Antonio R. Roldán Tapia

Coordinación y presentación del artículo

Laura García Hombrados

Lorenzo Peinazo Morales

Autores/as del suplemento de INFANTIL

Dolores Lucena Serrano

Mª Teresa Luque Millán

Estefanía Moya Medina

Autores/as del suplemento de PRIMARIA

José Manuel Corredera Urraco

Christopher Glanville Doherty

Laura Meseguer Coca

Sierra Peinado Aranda

Autores/as del suplemento de SECUNDARIA

Trinidad Jerez Montoya

Julia Aguilar

Irene Salinas Sugráñez

Silvia Berná Berná

Autores/as del suplemento de CIL

Resumen

 

Los trabajos que a continuación se presentan tienen su origen en el curso incluido en el Plan Provincial del CEP “Luisa Revuelta” de Córdoba titulado “Seguimiento e implementación de los proyectos bilingües en nuevos centros” (Código: 10148PR06).

 

Esta curso se ha ofrecido como formación inicial para todos los coordinadores y coordinadoras de nuevos centros bilingües o para aquellos/as que han asumido esa nueva función.

Las unidades didácticas de currículo integrado (tanto de las lenguas como de lenguas y contenidos) que se plantean giran alrededor de la celebración del Día de Europa y posibilitan además la integración de las competencias básicas en el currículo: competencia en comunicación lingüística, competencia social y ciudadana, competencia en el tratamiento de la información y competencia digital y la competencia cultural y artística.